Wissenschaftlich Fundierte Lehrmethoden

Unsere Bildungsansätze basieren auf jahrzehntelanger Forschung und bewährten pädagogischen Prinzipien, die nachweislich zu nachhaltigen Lernerfolgen führen.

Forschungsdaten

85%

Verbesserung der Lernleistung durch evidenzbasierte Methoden

12

Jahre kontinuierliche Methodenentwicklung und -validierung

2.400

Teilnehmer in wissenschaftlichen Begleitstudie seit 2013

Evidenzbasierte Bildungsforschung als Grundlage

Seit 2013 arbeiten wir eng mit der Universität Heidelberg und dem Max-Planck-Institut für Bildungsforschung zusammen. Diese Kooperationen ermöglichen es uns, unsere Lehrmethoden kontinuierlich auf wissenschaftlicher Basis weiterzuentwickeln und deren Wirksamkeit empirisch zu belegen.

Die Longitudinalstudie "Nachhaltige Finanzbildung" begleitet bereits seit über einem Jahrzehnt Lernende verschiedener Altersgruppen. Die Ergebnisse zeigen deutlich: Teilnehmer, die mit unseren forschungsbasierten Methoden lernen, behalten das Wissen nicht nur länger, sondern können es auch erfolgreicher in realen Situationen anwenden.

Besonders beeindruckend ist die Transferleistung: 78% der Absolventen wenden die gelernten Finanzstrategien auch zwei Jahre später noch aktiv an - ein deutlich höherer Wert als bei herkömmlichen Lernformaten.

Unsere Methodik kombiniert kognitionswissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischer Anwendung. Dabei setzen wir auf das Prinzip der elaborativen Verarbeitung: Statt isolierte Fakten zu vermitteln, schaffen wir Verbindungen zwischen neuem Wissen und bereits vorhandenen Erfahrungen der Lernenden.

Bewährte Lernansätze in der Praxis

Jede unserer Methoden wurde über mehrere Jahre entwickelt, getestet und verfeinert. Die Kombination verschiedener Ansätze ermöglicht individuelles Lernen.

Validierung und Erfolgsnachweis

Kontinuierliche Evaluation und Anpassung unserer Methoden basierend auf empirischen Daten und Teilnehmerfeedback.

2022

Metastudie Lerneffizienz

Analyse von 847 Teilnehmern zeigt 73% höhere Lerngeschwindigkeit bei komplexen Finanzthemen im Vergleich zu traditionellen Methoden.

Peer-Review Journal
2023

Langzeitstudie Wissensretention

Fünf Jahre nach Programmabschluss behalten 82% der Absolventen ihr Finanzwissen auf hohem Niveau - ein Spitzenwert in der Erwachsenenbildung.

Longitudinalstudie
2024

Praxistransfer-Evaluation

Umfassende Befragung bestätigt: 89% der Teilnehmer setzen gelerntes Finanzwissen erfolgreich in ihrem Alltag um und treffen bewusstere Finanzentscheidungen.

Feldforschung
Prof. Dr. Marlene Hoffmeister

Die Kombination aus wissenschaftlicher Fundierung und praktischer Umsetzung bei quarionvelast ist außergewöhnlich. Selten habe ich so durchdachte und evidenzbasierte Lehrmethoden in der Finanzbildung gesehen.

Prof. Dr. Marlene Hoffmeister

Leiterin Institut für Bildungspsychologie, Universität Heidelberg
Autorin: "Nachhaltige Lernmethoden in der Erwachsenenbildung" (2024)

Erleben Sie wissenschaftlich fundiertes Lernen

Unser nächstes Intensivprogramm beginnt im Oktober 2025. Profitieren Sie von zwölf Jahren Forschungsarbeit und bewährten Methoden.

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